Атомно-молекулярное учение

Атомно-молекулярное учение развил и в первый раз применил в химии величавый российский ученый Ломоносов. Суть учения Ломоносова можно свести к последующим положениям.1. Все вещества состоят из «корпускул» (так Ломоносов называл молекулы).2. Молекулы состоят из Атомно-молекулярное учение «элементов» (так Ломоносов называл атомы).3. Частички — молекулы и атомы — находятся в непрерывном движении. Термическое состояние тел есть итог движения их частиц. 4. Молекулы обычных веществ состоят из схожих атомов, молекулы сложных Атомно-молекулярное учение веществ — из разных атомов. Атомистическое учение в химии применил британский ученый Джон Дальтон. В собственной базе учение Дальтона повторяет учение Ломоносова. Вкупе с тем оно развивает его далее, так как Дальтон Атомно-молекулярное учение в первый раз пробовал установить атомные массы узнаваемых тогда частей. Но Дальтон опровергал существование молекул у обычных веществ, что по сопоставлению с учением Ломоносова является шагом вспять. По Дальтону, обыкновенные вещества состоят только Атомно-молекулярное учение из атомов, и только сложные вещества — из «сложных атомов» (в современном осознании — молекул). Отрицание Дальтоном существования молекул обычных веществ мешало предстоящему развитию химии. Атомно-молекулярное учение в химии совсем утвердилось только Атомно-молекулярное учение в- середине XIX в.Молекула — это меньшая частичка данного вещества, владеющая его хим качествами. Хим характеристики молекулы определяются ее составом и хим строением. Атом — меньшая частичка хим элемента, входящая в состав молекул обычных Атомно-молекулярное учение и сложных веществ. Хим характеристики элемента определяются строением его атома. Отсюда следует определение атома, соответственное современным представлениям: атом — это электронейтральная частичка, состоящая из положительно заряженного атомного ядра и негативно заряженных электронов Атомно-молекулярное учение. Согласно современным представлениям из молекул состоят вещества в газообразном и парообразном состоянии. В жестком состоянии из молекул состоят только вещества, кристаллическая решетка которых имеет молекулярную структуру. Главные положения атомно-молекулярного учения можно сконструировать Атомно-молекулярное учение так:

* Есть вещества с молекулярным и немолекулярным строением.
* Меж молекулами имеются промежутки, размеры которых зависят от агрегатного состояния вещества и температуры. Самые большие расстояния имеются меж молекулами газов. Этим разъясняется их легкая сжимаемость. Сложнее Атомно-молекулярное учение сжимаются воды, где промежутки меж молекулами существенно меньше. В жестких субстанциях промежутки меж молекулами еще меньше, потому они практически не сжимаются.
* Молекулы находятся в непрерывном движении. Скорость движения молекул находится в Атомно-молекулярное учение зависимости от температуры. С увеличением температуры скорость движения молекул растет.
* Меж молекулами есть силы обоюдного притяжения и отталкивания. В большей степени эти силы выражены в жестких субстанциях, в меньшей — в Атомно-молекулярное учение газах.
* Молекулы состоят из атомов, которые, как и молекулы, находятся в непрерывном движении.
* Атомы 1-го вида отличаются от атомов другого вида массой и качествами.
* При физических явлениях молекулы сохраняются, при хим, обычно, разрушаются.
* У Атомно-молекулярное учение веществ с молекулярным строением в жестком состоянии в узлах кристаллических решето находятся молекулы. Связи меж молекулами, расположенными в узлах кристаллической решетки, слабенькие и при нагревании разрываются. Потому вещества с молекулярным Атомно-молекулярное учение строением, обычно, имеют низкие температуры плавления.
* У веществ с немолекулярным строением в узлах кристаллических решеток находятся атомы либо другие частички. Меж этими частичками есть сильные хим связи, для разрушения которых требуется много энергии. Потому вещества Атомно-молекулярное учение с немолекулярным строением имеют высочайшие температуры плавления.

Разъяснение физических и хим явлений исходя из убеждений атомно-молекулярного учения. Физические и хим явления получают разъяснение с позиций атомно-молекулярного учения. Так, к примеру Атомно-молекулярное учение, процесс диффузии разъясняется способность молекул (атомов, частиц) 1-го вещества просачиваться меж молекулами (атомами, частичками) другого вещества. Это происходит поэтому, что молекулы (атомы, частички) находятся в непрерывном движении и меж ними Атомно-молекулярное учение имеются промежутки. Суть хим реакций заключается в разрушении хим связей меж атомами одних веществ и в перегруппировке атомов с образованием других веществ.


atomno-molekulyarnoe-uchenie.html
atomnoe-yadro-zaryad-yadra.html
atopicheskij-dermatit-kozhnie-i-venericheskie-bolezni.html